Ciclo de seminarios “La docencia en el centro”

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Programa de Capacitación Gratuita de FAGDUT
Ciclo de seminarios
“La docencia en el centro”
Competencias docentes para enfrentar la Universidad del Siglo XXI

Cuando analizamos el trabajo cotidiano del profesor universitario, ¿Qué desafíos nos propone la formación de los futuros profesionales? La discusión podría centrarse en si se requiere un docente-profesional de la carrera afín a la que se imparte, o si es necesario un profesional que haya tenido una vasta experiencia en el campo laboral, o bien si lo que hace falta es un experto en educación superior. ¿Cuáles son las "competencias docentes" acordes a los cambios que se van suscitando en la universidad de hoy? ¿Cuáles son los cambios en el escenario institucional universitario?, ¿y los relacionados a la naturaleza del conocimiento y la incorporación de nuevas tecnologías? Todos estos interrogantes nos proponen nuevos escenarios de cambios, tanto en el rol como en la función docente.
¿Podemos construir las competencias para enfrentar la Universidad de este nuevo siglo?.
Este ciclo de seminarios pone sobre relieve la incorporación de competencias que permitan estrategias innovadoras en el nivel de grado.

Lugar: Zeballos 1360 - Instituto de Capacitación de FAGDUT. Sede Nacional

1 ) Clínica – taller de actualización en informática. 2 hs
Las novedades sobre creación de diapositivas con Power Point o Impress, planillas de cálculo y procesadores de texto con diferentes programas.
Un espacio para conocer las novedades y familiarizarse con tecnologías de modo que cada docente pueda resolver los problemas que surgen cuando quiere presentar un informe con un formato específico, o una gráfica que cuesta definir, o bien prolijar una presentación con diapositivas para la exposición en un congreso o la clase en la que quiere cambiar la tiza o el fibrón por el uso del proyector.
Día: 22 de noviembre  2011. 19 hs
Docente: Soledad Michalek

2) Nuevos escenarios en la Universidad. Conflicto y poder.
A veces escuchamos “los alumnos no son como antes” o “no sé como manejarme en algunas situaciones” o “ si les decís algo, parece que te harán un juicio en cualquier momento”
El escenario de la universidad cambió, los estudiantes cambiaron, la cultura visual, global y posmoderna, invade nuestra rutina. Posiblemente los recursos que antes nos permitían resolver conflictos hoy están en crisis. Dudamos, trastabillamos y comprendemos que las relaciones de poder interfieren en las del aprendizaje. ¿Cómo lograr contextos de cooperación en el aula cuando todo se inclina para el lado de las tensiones?

3) a.- Una mirada desde la sociología (1ra parte)
Sociedad de la información y del riesgo mundial. Globalización. Latinoamérica y Argentina: valores integración y fragmentación, ruptura de lazos sociales. Individualismo - comunitarismo. Delito. Universidad y entorno. Cambio acelerado. Elección de carreras. Deserción.  Conflicto y cooperación
Día: 23 de noviembre 2011. 19 hs
Docentes: Roberto Albanese

4) Presentaciones eficaces. 2hs
¿cómo presentar un tema y que nuestro auditorio comprenda lo que queremos explicar? ¿como diseñar una estrategia comunicacional para plantarme frente a un auditorio? ¿Cómo lograr que mi auditorio no se duerma mientras les hablo? Este seminario presentará ideas simples y concretas a la hora de delinear la estrategia de una presentación oral.
Día: 22 de noviembre 2011. 19 hs
Docente: Marcela Masó

3Nuevos escenarios en la Universidad. Conflicto y poder.
Una mirada desde la psicología (2da parte)
Estrategia de abordaje de situaciones conflictivas. Comunicación humana y uso del espacio. Habilidades sociales. Relaciones asimétricas de poder.
Día: 25 de noviembre 2011. 19 hs
Docente: Eduardo Marostica

21hs Entrega de certificados de asistencia a los participantes
Cierre y brindis.